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    關于課文家的精品教案課件

    課件 時間:2018-04-24 我要投稿
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      教學要求:

      1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

      2、復習鞏固漢語拼音,學會8個生字,藍、祖只識不寫,理解由生字組成的詞語,認識一種筆畫。

      3、理解課文內容,讓學生懂得祖國哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發學生熱愛祖國的情感。

      教學重點:

      誦讀課文,理解字詞

      教學難點:

      理解我們是祖國的花朵,祖國就是我們的家

      課前準備:

      1、課文錄音帶

      2、詞語卡片

      3、實物投影

      4、投影課文內容

      5、幫每個學生準備一張卡片

      教學過程:

      一、揭示課題

      1、談話導入。

      2、板書課題:家

      3、聽課文錄音。提問:課文向我們介紹了誰的家?它(他)們的家分別在哪里呢?

      二、初讀課文

      1、聽后談話,結合學習詞語

      2、看圖,指導說話

      3、自由讀課文

      要求:看清音節,讀準字音;帶著愉快的心情讀。

      4、指名讀,師正音

      三、細讀課文

      1、學習第一句

      (1)指名朗讀

      (2)師問:為什么說藍天是白云的家?樹林是小鳥的家?小河是魚兒的家?泥土是種子的家?

      (3)小組討論

      (4)交流

      (5)教師相機指導朗讀

      (6)齊讀

      (7)小結:這句話打了比方,把藍天,樹林,小河,泥土當成了白云,小鳥,魚兒和種子的家。它們有了自己的家,生活多么幸福啊!我們有家嗎?

      2、學習第二句

      (1)指名朗讀

      (2)師述:這也是一個打比方的句子,把我們比作了祖國的花朵,想想看,如果沒有祖國,我們會怎么樣?我們生活在祖國的懷抱里,感覺怎樣?

      (3)指導朗讀

      (4)自由讀,指名讀,范讀,指名讀,齊讀

      3、游戲:找家

      4、練習背誦

      5、發散思維練習

      (1)小朋友,除了剛才你們背的內容,想一想,藍天除了是白云的家,還是誰的家呢?

      (2)那么樹林呢?對了,我們要保護樹林,還要植樹造林,讓動物們有一個安樂的家。

      (3)小河里除了住著小魚,還住著誰?你們想的真多!所以我們要保護小河,不能讓臟水污染它!

      (4)那么泥土呢?說的真好!泥土太寶貴了。所以我們要保護土地,讓肥沃的土地上長出更多的莊稼,更多的水果,更多的蔬菜,更多的樹林。小朋友們,請你們課后再仔細觀察,去尋找更多的家。

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